გარდა ფიზიკური გარემოსა, მნიშვნელოვანია ზოგიერთი ძირითადი სენსორული სტრატეგიის განხილვა მოსწავლის აკადემიურ აქტივობებში ჩართულობის ხელშესაწყობად. ესენია:  

1. 1. სენსორული სტრატეგიების ინტეგრირება სასწავლო რუტინასთან.

1. 1. სენსორული აქტივობების ინტენსივობის და ხანგრძლივობის განსაზღვრა - ბავშვის ჩართვა სენსორულ აქტივობებში ინდივიდუალურია და დამოკიდებულია კონკრეტულ საჭიროებაზე. აქტივობების პროცესში დააკვირდით ბავშვის რეაქციებს, ხომ არ ავლენს უარყოფით ნიშნებს - მაგალითად ტირილი, გაღიზიანება, აქტივობის თუ სტიმულების თავიდან არიდება და ა.შ. გაითვალისწინეთ, რომ სენსორულ აქტივობებს უნდა მოჰქონდეს დადებითი გამოცდილება და არ უნდა იყოს დაკავშირებული უარყოფით ემოციებთან.

1. 1. ყოველდღიური განრიგის შემუშავება - სკოლის სივრცეში დღის განმავლობაში უამრავი აქტივობა იგეგმება და სრულდება. ხშირად ბავშვს უჭირს მასზე მიყოლა და სჭირდება ვიზუალური, ან სხვა სენსორული მიმანიშნებელი. ამისთვის გამოიყენება კვირის, დღის თუ აქტივობის დასურათებული განრიგი.

1. 1. სენსორული სტრატეგიების შერჩევა  და მისაწვდომობა მთელი კლასისთვის - ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია და განსხვავდება მათი სენსორული საჭიროებები. შესაბამისად, სენსორული სტრატეგიები უნდა შეირჩეს ბავშვის საჭიროებიდან, დაკვირვებიდან და შეფასებიდან გამომდინარე.